<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
	<id>https://wikijoo.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C</id>
	<title>آموزش حرفه ای - تاریخچهٔ نسخه‌ها</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikijoo.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-10T05:13:16Z</updated>
	<subtitle>تاریخچهٔ نسخه‌ها برای این صفحه در ویکی</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.41.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170409&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mohammadi2 در ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۱</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170409&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-07T17:41:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۱&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l3&quot;&gt;خط ۳:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۳:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]&amp;lt;ref&amp;gt;Industrial Revolution&amp;lt;/ref&amp;gt;، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]]&amp;lt;ref&amp;gt;Scandinavia&amp;lt;/ref&amp;gt; آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید [[آموزش و پرورش]]&amp;lt;ref&amp;gt;education&amp;lt;/ref&amp;gt; جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز [[وزارت کار و امور اجتماعی|وزارت کار]] اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا [[دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی]] ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]&amp;lt;ref&amp;gt;Industrial Revolution&amp;lt;/ref&amp;gt;، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]]&amp;lt;ref&amp;gt;Scandinavia&amp;lt;/ref&amp;gt; آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید [[آموزش و پرورش]]&amp;lt;ref&amp;gt;education&amp;lt;/ref&amp;gt; جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز [[وزارت کار و امور اجتماعی|وزارت کار]] اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا [[دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی]] ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آثار و اشخاص، اصطلاحات و مفاهیم]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آثار و اشخاص، اصطلاحات و مفاهیم]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:فناوری و صنایع]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:فناوری و صنایع]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:مشاغل و حرفه های صنعتی]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:مشاغل و حرفه های صنعتی]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Mohammadi2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170408&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mohammadi2 در ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۱</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170408&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-07T17:41:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۱&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]] آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید [[آموزش و پرورش]] جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز [[وزارت کار و امور اجتماعی|وزارت کار]] اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا [[دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی]] ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Industrial Revolution&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;/ins&gt;، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Scandinavia&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید [[آموزش و پرورش]]&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;education&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;/ins&gt;جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز [[وزارت کار و امور اجتماعی|وزارت کار]] اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا [[دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی]] ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Mohammadi2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170407&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mohammadi2 در ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۰</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170407&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-07T17:40:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۴۰&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]] آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید آموزش و &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;پرورش‌ &lt;/del&gt;جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز وزارت کار اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از [[انقلاب صنعتی]]، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای [[اسکاندیناوی]] آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در [[تهران، شهر|تهران]] و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، اما از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی [[انقلاب اسلامی ایران|انقلاب اسلامی]]، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;آموزش و &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;پرورش]] &lt;/ins&gt;جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;وزارت کار &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;و امور اجتماعی|وزارت کار]] &lt;/ins&gt;اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Mohammadi2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170367&amp;oldid=prev</id>
		<title>Mohammadi2 در ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۱:۰۶</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=2010170367&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-07T11:06:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;fa&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۷ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۱:۰۶&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;خط ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از انقلاب &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;صنعتی، &lt;/del&gt;این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای اسکاندیناوی آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در تهران و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;امّا &lt;/del&gt;از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی انقلاب &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اسلامی، &lt;/del&gt;طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید آموزش و پرورش‌ جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز وزارت کار اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;انقلاب &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;صنعتی]]، &lt;/ins&gt;این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;اسکاندیناوی&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[تهران، شهر|&lt;/ins&gt;تهران&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اما &lt;/ins&gt;از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[انقلاب اسلامی ایران|&lt;/ins&gt;انقلاب &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;اسلامی]]، &lt;/ins&gt;طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید آموزش و پرورش‌ جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز وزارت کار اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Mohammadi2</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=1186193&amp;oldid=prev</id>
		<title>DaneshGostar: جایگزینی متن - &#039;\\1&#039; به &#039;&lt;!--1&#039;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4_%D8%AD%D8%B1%D9%81%D9%87_%D8%A7%DB%8C&amp;diff=1186193&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2019-07-24T05:23:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;جایگزینی متن - &amp;#039;\\1&amp;#039; به &amp;#039;&amp;lt;!--1&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحهٔ تازه&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
آموزش حرفه‌ای (Professional Education)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;آموزش‌هایی که هدف آن آموختن حرفه‌ای، یا تقویت مهارت شخصی است در امور مربوط به شغل کنونی یا آیندۀ او. قبل از انقلاب صنعتی، این مقصود به‌وسیلۀ کار در خانه حاصل می‌شد. آموختن کارهای دستی در دهۀ دوم قرن ۱۹م در کشورهای اسکاندیناوی آغاز شد و سپس در نقاط دیگر رواج گرفت. در تهیۀ برنامه‌های آموزشگاه‌های حرفه‌ای و صنعتی صاحبان صنایع و کارفرمایان با مدارس همکاری نزدیک دارند. علمای نظری هدف آموزش حرفه‌ای را دارای جنبه‌های فرهنگی و فنی می‌دانند. در ایران، پیش از آشنایی با تمدن جدید غربی، آموزش حرفه‌ای از طریق رابطۀ استاد و شاگردی انجام می‌گرفت. از ۱۳۰۱ش مدارس صنعتی در تهران و بعضی شهرستان‌ها دایر شد، امّا از ۱۳۱۴ش به بعد در دانشسراهای مقدماتی، درس کاردستی در برنامه‌ها گنجانده شد. از ۱۳۳۳ش آموزش حرفه‌ای در بسیاری از دبستان‌ها و دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه وارد و مدارس و مؤسسات مختلف برای بسط تعلیمات حرفه‌ای تأسیس شد. کانون کار و آموزش سازمان شاهنشاهی، آموزشگاه‌های روستایی، آموزشگاه‌های حرفه‌ای، هنرستان‌های صنعتی و دانشسراهای کشاورزی از این جمله بودند. بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، طرحی به نام «کاد» برای آموزش حرفه‌ای ضمن تحصیل در مدارس به مورد اجرا درآمد، که پس از چند سال متوقف شد و در طراحی نظام جدید آموزش و پرورش‌ جای خود را به آموزش رشته کار دانش داد. هنرستان‌های کار دانش در کنار هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در دورۀ متوسطه به تربیت نیروی ماهر می‌پردازند. در این هنرستان‌ها دانش‌آموزان در کنار دروس عمومی به فراگیری مهارت‌های عملی در ۳۰۰ رشته می‌پردازند حال آن‌که رشته‌های موجود در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای قریب ۴۰ رشته است. دانش‌آموزان رشته‌های کار دانش حرفه‌های مورد نظر را در هنرستان و یا در آموزشگاه‌های رسمی که با مجوز وزارت کار اداره می‌شوند، می‌آموزند و در پایان دورۀ متوسطه به اخذ دیپلم نایل می‌شوند و می‌توانند در دورۀ کاردانی در آموزشگاه‌ها یا دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی ادامه تحصیل دهند. فرق اساسی بین رشته فنی و حرفه‌ای با رشته کار دانش در تأکید و تمرکز بیشتر رشته کار دانش بر جنبه‌های عملی و تخصصی است. آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای دولتی و غیر دولتی نیز زیر نظر سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی در سطح کشور به آموزش حرفه‌ای داوطلبان و افراد جویای کار می‌پردازند.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;!--10225000--&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[رده:آموزش و پرورش و اخلاق]]&lt;br /&gt;
[[رده:آثار و اشخاص، اصطلاحات و مفاهیم]]&lt;br /&gt;
[[رده:فناوری و صنایع]]&lt;br /&gt;
[[رده:مشاغل و حرفه های صنعتی]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>DaneshGostar</name></author>
	</entry>
</feed>